V rámci projektu Technické inovácie v teórii a praxi realizovanom prostredníctvom programu Erasmus+ sme zorganizovali v poradí druhú mobilitu pre pedagogických zamestnancov.
Mobilita sa uskutočnila v partnerskej škole Strukovna skola Durdevac za účasti partnerov zo Slovenska (Spojená škola Detva a 1. slovenský strojársky klaster) a Česka (SOŠ a SOUt Třemošnice a Střední škola a základná škola Oselce).
Mobilita trvala 3 pracovné dni a jej hlavným cieľom bolo overovanie a testovanie intelektuálnych výstupov projektu. Konkrétne išlo o výstupy vo forme vzdelávacích programov a učebných materiálov. Cieľovou skupinou sú prioritne zamestnanci zapojení do prípravy a implementácie intelektuálnych výstupov.
Účastníci mobility sa zapojili do priameho vyučovacieho procesu hostiteľskej školy, a to formou hospitácii, priamej vyučovacej aktivity, otvorených hodín a workshopov. Zúčastnili sa tak teoretického ako aj praktického vyučovania žiakov technických a ekonomických profesií. Zamerali sme sa predovšetkým na nasledujúce oblasti. V rámci elektrotechniky to bolo programovanie PLC, priemyselná robotila, mikrokontroléry či návrhy plošných spojov. V strojárstve sme sa zamerali na CAD-CAM technológie, technickú mechaniku, pneumatiku a automechatroniku. Učitelia ekonomických predmetov sa sústredili na účtovníctvo a marketing.
Aj keď hlavným cieľom bolo overovať výstupy, mobilita mala pre jej účastníkov prínos aj v ďalších oblastiach. Českí a slovenskí pedagógovia sa mohli oboznámiť so systémom vzdelávania v Chorvátsku. Veľkým rozdielom oproti vzdelávaniu v ich školách bola dvojzmenná prevádzka, ktorá je v chorvátskych školách bežnou praxou. Oboznámili sa tiež so spôsobom hodnotenia žiakov, ich motiváciou a výzvami, s ktorými sa škola stretáva pri inovácii školského vzdelávacieho programu.
Okrem vzdelávania v škole spoznali tiež systém praktického vzdelávania na externých pracoviskách zamestnávateľov ako aj spoluprácu školy s vysokou školu a hospodárskou komorou.
Projekt pokračuje o niekoľko týždňov mobilitou pre žiakov u partnerskej škole v Třemošnici.
Obsah tohto článku vyjadruje iba názor autora. Európska komisia nie je zodpovedná za akékoľvek použitie informácií v ňom obsiahnutých. Projekt bol spolufinancovaný programom Európskej komisie Erasmus+.